企业的效益和业绩来自于员工团队的工作能力，从几个员工到几十数百上千个团队规模，每一个员工都承担着各自的职责，因此必须发挥出自身的水平，团队的整体才能朝向共同的目标。可以说，作为工薪族，员工的自觉性都较差，需要企业去领导，去带动，员工的工作才会卓有成效，才能提高工作效率，实现企业的发展计划。
一、什么是能力，人的一生如何得到能力？
站在企业的角度来看员工能力，就是一个员工的综合素质，岗位职责的履行力，岗位执行力的总和。人的能力都不是天生的，是不断地实践，受教育，学习，总结，改善，从而持续的提高。
我们每个人一生中的学习教育分为三个阶段。一是父母：原生家庭的教育，认知启蒙。二是学校：基础知识，自然知识，专业知识等系统化学习。三是社会：社会学习教育是持续的，伴随我们每个人的一生，员工进入一个企业，企业就是小社会，企业就要认识到对员工学习教育的重要性。
二、打造学习型企业，营造学习文化
员工都是成年人，或多或少都经历过一些事情，具备自己认知的个体，他们都知道企业的内心想法，意识到这个企业有没有前途，能不能长期发展，自己该如何面对等。这就是每个人的思想形态，潜意识。因此，企业老板就必须认识到作为舵手，该如何把握这些意识，把团队带向何方？若如执行董事没有学习力，驾驭力，总经理也同样缺乏学习力，驾驭力，属下的经理主管，基层管理者一样没有学习力，驾驭力。这就是传承，文化，意识。
社会在悄悄地不断地前进，市场在激烈的竞争，企业的竞争优势其实就是不同企业团队与团队的竞争，企业高层掌舵人与掌舵人的竞争。因此，企业就要认识到与时俱进学习的重要性，必须打造学习型团队，塑造学习文化，得到持续的改善，让团队掌握更系统的专业知识，更专业创新的岗位履职能力。
三、如何学习，学习什么？
一个企业自上至下的员工团队如何学习，学习什么？至关重要，因此要建立系统化的培训学习计划，学习目标，不是油腻的，朝令夕改的，不是花架子，迷茫盲从的，否则会得不偿失，前功尽弃。
A、培养员工的综合素质，综合素质是人的秉性本能，是骨子里面的东西，综合素质包括：学习力上进心，踏实认真的态度，诚信的为人，心襟视野，工作的魄力，不同角色的身同体验，人生的轨迹，心灵世界，思想改善，精神感化等。
A、岗位专业知识
岗位专业知识是企业自上而下不同岗位员工工作能力的体现，水平发挥的利器，每个员工履行好了岗位职责，量化好了岗位职责，创新了岗位职责，这样才能促进岗位工作的效率成果，企业需要持续不间断的对不同岗位员工的岗位职责开展量化培训学习。
C、岗位执行力
执行力是企业自上而下每个员工在工作中的最终成效，结果，没有执行力，企业制度，工作流程，岗位职责都是一纸空文，只有知行合一，才能实现执行力，执行力培训学习主要包括：制度的执行力，岗位职责执行力，执行力应用量化，培训学习成果与执行力绩效考核等。